Enter your keyword

Blog

WELAS ASIH TERHADAP LINGKUNGAN : SISWA BERSINERGI MERAWAT LINGKUNGAN

WELAS ASIH TERHADAP LINGKUNGAN : SISWA BERSINERGI MERAWAT LINGKUNGAN

Welas Asih merupakan karakter utama dalam pendidikan karakter di Lazuardi. Sejak bertransformasi menjadi sekolah islam berbasis welas asih, 2018 lalu, Lazuardi memastikan bahwa penanaman karakter welas asih,ada dalam setiap program sekolah. Hal ini tentu saja mencakup welas asih terhadap diri sendiri, lingkungan, dan sesama. Efektivitas dan kualitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau yang lebih dikenal […]

Parent-Student-Teacher Meeting: Bercerita Tentang Pengalaman Belajar

Parent-Student-Teacher Meeting: Bercerita Tentang Pengalaman Belajar

Tr. Ellyana Salah satu keterampilan dasar yang penting untuk dimiliki oleh semua orang adalah kemampuan untuk mengevaluasi diri serta kemampuan refleksi diri. Kemampuan tersebut tentunya perlu dilatih sedari kecil. Alhamdulillah, siswa dan siswi kelas 5 Lazuardi GCS mendapatkan kesempatan untuk mengevaluasi hasil perkembangan serta pengalaman belajar mereka selama 3 bulan pertama pada tahun ajaran 2019-2020. […]

Kampung Walk: Jalan Sehat, Mengasah Kepedulian

Kampung Walk: Jalan Sehat, Mengasah Kepedulian

Mengenal lingkungan sekitar Masa orientasi sekolah tahun ajaran 2019-2020 telah berlalu. Di awal kehadirannya pada tanggal 9-12 Juli 2019, seluruh siswa menghabiskan empat hari pertama di sekolah untuk mengenali lingkungan sekolah mereka. Tiap siswa terlibat aktif dalam berbagai kegiatan yang dirancang sedemikian rupa sehingga sekolah dirasakan dapat menjadi rumah kedua yang menyenangkan. Salah satu kegiatan […]

Mengenal Dunia Nyata dalam Project Based Learning

Mengenal Dunia Nyata dalam Project Based Learning

Project Based Learning Project Based Learning (PBL) merupakan metode belajar yang telah diterapkan di Lazuardi sejak 6 tahun yang lalu. Pada akhir tahun ajaran 2018-2019, Lazuardi telah meluluskan 1 angkatan yang belajar melalui pendekatan PBL. Pendekatan PBL dinilai sebagai pendekatan belajar yang sangat dinamis. Dimana lewat metoda ini siswa terlibat secara aktif dalam mengamati dan […]